Publiczne Przedszkole w Borkowie

INNOWACJE

realizowane w roku szkolnym 2025/2026

Innowacja pedagogiczna „Kodujemy z Photonem – pierwsze kroki w świecie robotyki”

- realizowana będzie od listopada 2025 do kwietnia 2026

Celem zajęć jest wprowadzenie dzieci w fascynujący świat programowania i robotyki w sposób dostosowany do ich wieku – poprzez zabawę, eksperymentowanie i wspólne odkrywanie.

Bohaterem spotkań jest robot edukacyjny Photon, który pomaga dzieciom poznawać podstawy kodowania, rozwija logiczne myślenie, uczy planowania, współpracy i twórczego rozwiązywania problemów.

Zajęcia odbywają się raz w miesiącu i obejmują różnorodne tematy – od pierwszego spotkania z robotem, przez zabawy ruchowe i kolorowe przygody, aż po tworzenie własnych historii i programów.

Dzięki innowacji dzieci zdobywają nowe kompetencje cyfrowe, uczą się odpowiedzialnego korzystania z technologii i rozwijają ciekawość poznawczą – wszystko w atmosferze radości, współpracy i dobrej zabawy!

“Matematyka z czytaniem dla Smyka” - Innowacja pedagogiczna w grupie sześciolatków Biedronki.

Innowacja ma na celu wspieranie dzieci w rozwoju myślenia matematycznego, w tym logicznego rozwiązywania zadań, podejmowania szeregu działań we współpracy z wszystkimi dziećmi, sprawności rachunkowych, rozumienia poleceń i wykonywania zadań aktywizując procesy szybkiego myślenia matematycznego, a tym samym wszechstronnego rozwoju dziecka.  tym wszystkim dzieci mają rozwinąć chęci uczenia się matematyki poprzez różnorodność zajęć czy czynności, odczuwania pozytywnych emocji i wiary w swoje niekończące się umiejętności, a to wszystko przez zabawę na różnych płaszczyznach 

Duży nacisk położony będzie na połączenie naturalnej nauki języka z wykorzystaniem metody Słonecznej Biblioteki I. Chrzanowskiej oraz wzbogacony pomocami Laboratoria Przyszłości - ozoboty i robot Photon, a także elementami Integracji Sensorycznej. Ogólnie: główny cel, to Edukacja STEAM, gdzie nastąpi rozwój kompetencji przyszłości, takich, jak praca zespołowa i kreatywne rozwiązywanie problemów, poprzez naukę opartą na eksperymentach i projektach. Metoda ta połączy wiedzę ścisłą z kreatywnością, wspierając wszechstronny rozwój dzieci, w tym umiejętności wykorzystania prostych materiałów i narzędzi do tworzenia m.in. projektów inżynieryjnych. Sztuka wzbogacania swoich zdolności podczas tworzenia zespołowych lub indywidualnych książeczek do czytania przyczyni się do estetyki myślenia i dostrzegania sztuki wokół siebie. Przy tym wszystkim ulubione przez dzieci kodowanie.

Prowadząca: Mirosława Piankowska.

Innowacja “Jagodowa joga”

Innowacja przeznaczona jest dla grupy 5-latków. Dzieci utrwalać będą pozycje jogi poznane w grupie 4-latków oraz uczyć się nowych asan. Ćwiczenia jogi będą wykorzystywane w zabawach i ćwiczeniach ruchowych bez wchodzenia w zawiłości systemu filozoficzno- religijnego. Praca z dziećmi zaczynać się będzie od poznania ciała, poprawnego oddechu, poznania sposobów relaksacji i na końcu na ćwiczeniach  postawy, czyli asanów. W celu urozmaicenia zajęć będą wykorzystywane karty obrazkowe z pozycjami jogi oraz opowieści ruchowe z portalu Happy Joga.

Innowacja „Podróż dookoła świata z Nelą – małą reporterką”

Innowacja przeznaczona jest dla grupy 5-latków i ma na celu przybliżyć dzieciom książki przyrodnicze, nauczyć szacunku i dbałości, wykształcić na tyle potrzebę obcowania z książką by w przyszłości czytanie stało się przyjemnością, a  książka stała się głównym źródłem zdobywania wiedzy o świecie. W nowoczesnym świecie czerpiemy wiedzę nie tylko z książek ale również z zasobów multimedialnych. Seria książek „Nela – mała reporterka” wzbogacona jest o zaszyfrowane obrazki w postaci kodów QR. Dzieci będą miały możliwość korzystania z tabletów i aplikacji See More, aby rozwijać swoje kompetencje cyfrowe.

PROGRAMY EDUKACYJNE

realizowane w roku szkolnym 2025/2026

Międzynarodowy Program  „Kodowanie na dywanie” realizowany w grupie “Poziomek”.

Poprzez naukę kodowania można rozwijać wiele kluczowych  umiejętności w atrakcyjny dla dziecka sposób. W programie proces nauki kodowania traktujemy jak starannie zaplanowaną podróż, w której każde działanie wynika z poprzedniego i prowadzi do kolejnego etapu. Proponowane aktywności łączą zabawy oparte na myśleniu algorytmicznym z codziennymi działaniami dydaktycznymi. Udział w programie to dla dzieci okazja do wartościowej, wszechstronnie rozwijającej zabawy a dla nauczycieli możliwość poszerzenia kompetencji w zakresie świadomego, odpowiedzialnego i metodycznego wykorzystania narzędzi TiK w procesie dydaktycznym.

Głównym celem programu jest:

 - Świadome, merytoryczne i metodyczne wprowadzenie elementów kodowania i robotyki do zajęć dydaktycznych;

 - Nauka przez zabawę i doświadczanie - odejście od transmisyjnego przekazywania wiedzy i pracy statycznej przy stolikach na rzecz aktywności zgodnych z nurtem STEAM;

- Propagowanie inicjatywy CodeWeek oraz popularyzowanie idei kreatywnego programowania;

 - Kształtowanie postaw odpowiedzialności cyfrowej, zwrócenie szczególnej uwagi na higienę cyfrową i bezpieczne korzystanie z internetu.